合唱曲譜
謝美舟,合唱指揮碩士,曾獲師鐸獎,現任高中音樂專任教師。 本合唱曲譜,內容歌曲皆透過正式管道取得合法授權。
機械製造 Ⅱ
本書之取材為使讀者能瞭解機械產品之切削性、非切削性及特殊加工方法,各種生產用工作母機之應用,產品之精密度以及機械製造方法之進展與趨勢。
機械製造 Ⅰ
本書之取材為使讀者能瞭解機械產品之切削性、非切削性及特殊加工方法,各種生產用工作母機之應用,產品之精密度以及機械製造方法之進展與趨勢。
交通法規
依據最新修正公布之道路交通法令、鐵路法和電化鐵路安全守則等相關資料編輯而成。
工業配線實務
本書內注重前後之連貫及相關單元之整合,且將IEC符號並列於基礎實習之單元之中。
電工法規
本書內容除了最新屋內、屋外線路裝置規則外,並附錄歷屆電匠考驗試題及解答提供參考。
微處理機
本書內容探討微處理機的結構與控制應用。清晰的圖例,解說原理與實務,讓學生能快速瞭解。每單元都附重點整理與學後習作,讓學生能即時練習。
工業電子學
本書書中重點部分,如電路圖、結構圖或公式演算等,都將提供投影片,以方便老師教學。
工業配電實習
補充九十一年工業配線乙級技術士檢定高壓受配電盤試題資料。電路圖均採電腦繪圖套色,並依電機標準符號繪製,線條清晰,看來賞心悅目。
電工機械實習
本書各實驗相關知識解說詳盡,實習部分著重於正確觀念之建立、良好工作習慣之培養,及正確接線與操作步驟之詳述,對於電機實驗有很大的幫助。
汽車空調
本書內容以基本之汽車空調理論為主,配合圖片說明,以期使學生能認識汽車冷暖氣機件的構造、工作原理及檢修操作程序。
氣油壓概論
本書先在氣壓部分特別強調方向控制閥應用,而後在油壓部分特別強調壓力控制閥應用。
自動化概論
本書內容涵蓋整體自動化系統之範疇,使學生瞭解自動化之概念的功用,並使學生認識自動化之內容及未來發展之趨勢。
工廠管理
本書內容涵蓋多項科學及管理方面的知識,各種資料與書刊極為豐富。敘述簡明扼要,易於全盤瞭解。
電腦輔助製圖與實習 Ⅱ
內容包含:Inventor軟體簡介 / 草圖 / 實體建構方法 / 零件圖 / 組合 / 展示與立體系統圖 / 板金特徵與交線展開。
電腦輔助製圖與實習 Ⅰ
內容包含:電腦輔助製圖概況 / AutoCAD 基本操作 / 視圖的基本畫法與編輯 / 重複圖形的繪製與編輯 / 尺度標註 / 精度尺度標註 / 標準機件繪製 / 剖視圖與輔助視圖的繪製 / 動能圖塊 / 零件圖的畫法。
機械製圖實習 Ⅱ
第二冊內容包含:凸輪製圖 / 齒輪製圖 / 機械草圖與實物測繪 / 管路圖 / 銲接圖 / 鋼結構圖。
機械製圖實習 Ⅰ
第一冊內容包含:表面織構符號與公差配合 / 機械加工方法與製圖 / 標準機件規格與圖示法 / 機械工作圖。
機械力學 Ⅱ
力求以簡潔、淺顯之說明,介紹各種重要觀念,配合全彩圖片及適當的例題,使學生能迅速正確的了解並熟練之。
機械力學 Ⅰ
力求以簡潔、淺顯之說明,介紹各種重要觀念,配合全彩圖片及適當的例題,使學生能迅速正確的了解並熟練之。
機件原理 Ⅱ
本書力求以簡潔、淺易之說明,介紹各種重要觀念,配合圖片及適當的例題,使學生能迅速正確的了解並熟練之。附有學生習作簿供學後評量及複習用。並提供教師手冊、機構動畫、題庫光碟供教學使用。
機件原理 Ⅰ
本書力求以簡潔、淺易之說明,介紹各種重要觀念,配合圖片及適當的例題,使學生能迅速正確的了解並熟練之。附有學生習作簿供學後評量及複習用。並提供教師手冊、機構動畫、題庫光碟供教學使用。
機械電學實習
低壓工業控制配線部分,著重於正確的工作方法、良好的工作態度及解決問題之能力。每一電路圖如何完成正確的配線,均有詳細的步驟及實際配線法引導。
基礎電子學
本書為「基礎電子學」,主要提供動力機械群學生在修習「電子概論與實習」之前置學習。
基礎電工學
本書作者累積多年教學經驗,並參考國內外廠家之設備及產品,以國中物理為基礎,內容以實用為主,避免艱深的理論及計算,盡可能與機械行業的實務密切配合,以期達成教學目標。
機件原理
本書力求以簡潔、淺易之說明,介紹各種重要觀念,配合圖片及適當的例題,使學生能迅速正確的了解並熟練之。附有學生習作簿供學後評量及複習用。並提供教師手冊、機構動畫、題庫光碟供教學使用。
電工概論與實習
本書共分七章,內容以使學生能了解電與磁的實用知識及電力在動力機械上之應用,內容充實,淺顯易懂。各章節順序及內容可配合各校實際情況及授課時間酌情調整或減少。
動力機械概論 Ⅱ
Ⅰ冊講述概論、外燃機及內燃機。Ⅱ冊講述替代能源應用、空壓機械、泵、水輪機及起重搬運機械等各種流體機械、揚升機械、拖曳及推拉機械等各種物料搬運機械。
動力機械概論 Ⅰ
Ⅰ冊講述概論、外燃機及內燃機。Ⅱ冊講述替代能源應用、空壓機械、泵、水輪機及起重搬運機械等各種流體機械、揚升機械、拖曳及推拉機械等各種物料搬運機械。
電工機械 Ⅱ
內容力求精闢實用,原理方面由淺入深,循序漸進,並附插圖,期使讀者對各類型電機之原理、構造、特性、運用及維護等有更具體之認識與瞭解。各章節之後附有學後評量,提供學生練習以提高學習效果。
電工機械 Ⅰ
內容力求精闢實用,原理方面由淺入深,循序漸進,並附插圖,期使讀者對各類型電機之原理、構造、特性、運用及維護等有更具體之認識與瞭解。各章節之後附有學後評量,提供學生練習以提高學習效果。
電子學 Ⅱ
以基本電學及物理學為基礎,加強觀念及電路原理推導。 例題豐富,解說詳細使同學易懂,提升同學學習意願。 每一單元結束有自我評量,每章結束後有綜合評量,題目精心設計題型多樣。
電子學 Ⅰ
以基本電學及物理學為基礎,加強觀念及電路原理推導。 例題豐富,解說詳細使同學易懂,提升同學學習意願。 每一單元結束有自我評量,每章結束後有綜合評量,題目精心設計題型多樣。
基本電學實習 Ⅱ
本教材資料非常豐富,內容新穎充實,教師可依據學生程度及時間長短選授重點內容,且部分可指定為學生自學教材。第Ⅱ冊為電子儀表使用,交流電路實驗,電功率、功因及電能量測,照明及電熱器具之檢修,低壓電機控制配線。
基本電學實習 Ⅰ
本教材資料非常豐富,內容新穎充實,教師可依據學生程度及時間長短選授重點內容,且部分可指定為學生自學教材。第Ⅰ冊為工場安全及衛生,銲接練習,基本儀表(電阻、電壓、電流)量測,直流電路實驗及室內配線部分。
數位邏輯實習
凸顯基本概念、基本原理和基本方法,注重培養學生分析和解決問題的能力。理論敘述說明注重完整性、系統性,同時精選內容,力求簡明,深入淺出,提高可讀性。堅持理論教學與實習教學相結合,相互呼應。
數位邏輯
加強基礎概念、基本原理和方法,培養學生分析和解決問題的能力。精選內容,理論與實務並重,原理說明清楚。問題分析深入淺出,文字敘述簡明易懂,圖文並茂,精選例題,便於自學及提高可讀性。
基本電學 Ⅱ
每一單元結束附有隨堂評量;每章結束有綜合評量,依相關知識、實際應用及進階思考題型等設計。每一題目均經過精心設計,難易適中,希望讀者能多加演算,必可收事半功倍之效。
基本電學 Ⅰ
每一單元結束附有隨堂評量;每章結束有綜合評量,依相關知識、實際應用及進階思考題型等設計。每一題目均經過精心設計,難易適中,希望讀者能多加演算,必可收事半功倍之效。
機電識圖與實習 Ⅱ
內容之編排由淺入深,圖例儘量以分解步驟和立體圖形解說,以使學者易懂易學。圖例除特別說明者外,均為第三角投影法。全部尺寸單位採公制單位:公厘(㎜)。並依最新公布之中國國家標準(CNS)工程製圖編輯。
機電識圖與實習 Ⅰ
內容之編排由淺入深,圖例儘量以分解步驟和立體圖形解說,以使學者易懂易學。圖例除特別說明者外,均為第三角投影法。全部尺寸單位採公制單位:公厘(㎜)。並依最新公布之中國國家標準(CNS)工程製圖編輯。
製圖實習 Ⅱ
內容之編排由淺入深,圖例儘量以分解步驟和立體圖形解說,以使學者易懂易學。圖例除特別說明者外,均為第三角投影法。全部尺寸單位採公制單位:公厘(㎜)。並依最新公布之中華民國國家標準(CNS)工程製圖編輯。
製圖實習 Ⅰ
內容之編排由淺入深,圖例儘量以分解步驟和立體圖形解說,以使學者易懂易學。圖例除特別說明者外,均為第三角投影法。全部尺寸單位採公制單位:公厘(㎜)。並依最新公布之中華民國國家標準(CNS)工程製圖編輯。
基礎圖學 Ⅱ
內容之編排由淺入深,圖例儘量以分解步驟和立體圖形解說,以使學者易懂易學。圖例除特別說明者外,均為第三角投影法。全部尺寸單位採公制單位:公厘(㎜)。並依最新公布之中華民國國家標準(CNS)工程製圖編輯。
基礎圖學 Ⅰ
內容之編排由淺入深,圖例儘量以分解步驟和立體圖形解說,以使學者易懂易學。圖例除特別說明者外,均為第三角投影法。全部尺寸單位採公制單位:公厘(㎜)。並依最新公布之中華民國國家標準(CNS)工程製圖編輯。
職校歷史A
本書主要內容包含傳統中國的歷史特質、晚清變局的發端、清季的改革與革命、民初政局的演變、南京國民政府時期的建設與挫折、近代以來的社會文化變遷、中共的崛起與發展、中華民國在臺灣等主題。
職校地理 Ⅱ
本教科用書的主要內容包含:1.台灣、2.中國、3.東亞與東南亞、4.南亞與西亞、5.歐洲與國協、6.北美洲、7.中南美洲、8.非洲、9.大洋洲 等主題。
職校地理 Ⅰ
引導學生瞭解重要地理現象的空間分布及其意涵、地理環境與人類活動之間的關係。學習重要地理知識和地理技能,培養學生關心地理環境的情懷,增進本土意識與國際視野。
職校公民與社會A
主要內容包含:心理、社會與文化;教育、道德與法律;政府與民主政治;經濟與永續發展。 編寫理論與事實並重,知、情、意、行兼顧;文字力求簡潔扼要,以符課程綱要之要求,而達公民與社會教學之目標。
職校生涯規劃
本書的目的在培養學生了解生涯規劃的基本概念及重要性;指導學生學習生涯規劃技巧,擴展生涯知覺範圍,增進生涯探索能力,促進自我實現;培養學生終身學習態度,學習團隊合作精神,活出生命意義。