除了運動技能學習外，提供學生正確認知、培養體適能自我檢核的能力，以及運動傷害預防處理的良好概念。新增素養導向學習活動與教學內容，讓學生體驗不同的學習策略，提高興趣與成效！

除了運動技能學習外，提供學生正確認知、培養體適能自我檢核的能力，以及運動傷害預防處理的良好概念。新增素養導向學習活動與教學內容，讓學生體驗不同的學習策略，提高興趣與成效！

內容以在地文化為核心，放眼世界藝術之美。課程更融入資訊圖表、通用設計、在地創生、科技媒材等重要議題，引導學生善用多元感官並整合跨界資源，使學習不僅是知識的積累，更是自我成長與實踐。

本次修訂保持原章節架構，讓教師備課安心無慮。新增內容包含藝術作品的面向、影視配樂、金曲獎年度歌曲、AI創作等內涵，除了引起學習動機，亦加深素養導向的引導與延伸，讓本書與時俱進，更貼近師生的日常。

本次修訂全書版式改以溫馨、活潑的風格呈現。並於主題四加入面對天災時的觀察與因應，與時俱進。另外，主題頁新設「生活觀察室」與「用對的方式過好的生活」的幸福錦囊，裨益培養帶得到真實生活的能力。

本次修訂全書部分文字精簡、內文圖像化、配圖更新，提升內容易讀性。打破領綱平面式「學習內容」條目堆砌，以16個單元立體描繪家政學習新地圖。以學生為主體，依其生命歷程發展及生態接觸經驗循序安排課程主題順序。

以輕鬆活潑之情境式對話激發學習興趣，於課文中利用特殊欄位提示重點，章末總結核心觀念，並設計涵蓋不同題型、型態多元之綜合評量，幫助學生統整全方位知識，亦適時補充增廣教材以培養自主閱讀的能力。

以輕鬆活潑之情境式對話激發學習興趣，於課文中利用特殊欄位提示重點，章末總結核心觀念，並設計涵蓋不同題型、型態多元之綜合評量，幫助學生統整全方位知識，亦適時補充增廣教材以培養自主閱讀的能力。

除了運動技能學習外，提供學生正確認知、培養體適能自我檢核的能力，以及運動傷害預防處理的良好概念。新增素養導向學習活動與教學內容，讓學生體驗不同的學習策略，提高興趣與成效！

除了運動技能學習外，提供學生正確認知、培養體適能自我檢核的能力，以及運動傷害預防處理的良好概念。新增素養導向學習活動與教學內容，讓學生體驗不同的學習策略，提高興趣與成效！

從了解中西方傳統舞蹈與戲劇開始，進而認識表演藝術整合資源，再透過傳播媒體的製作類型與風格，呈現近代臺灣藝文產業的經營、文化創意產業的現況與未來發展。

編者依照自身實際教學經驗，融入學生有興趣的素材，以一貫的活潑多元風格編寫而成，各章適切融入各類討論、思考、發想、實作活動，讓學生體驗不同的學習策略，加強學習興趣與成效，亦可作為自主或延伸學習的主題。

內容淺顯、版面活潑、實作活動多元且生活化、音樂史脈絡清楚、欣賞曲目附上音樂導聆，新增廣受觀迎的章末歌曲。

本教材著重青少年人格發展階段對於生命與人生的探知，加深哲學思辨能力，培養正確的價值判斷能力，探索生命的終極目的，省思生而為人的生命價值，以期讓學生能運用所知所學，深化為自身的涵養，使之終身受用。

除了運動技能學習外，提供學生正確認知、培養體適能自我檢核的能力，以及運動傷害預防處理的良好概念。新增素養導向學習活動與教學內容，讓學生體驗不同的學習策略，提高興趣與成效！

除了運動技能學習外，提供學生正確認知、培養體適能自我檢核的能力，以及運動傷害預防處理的良好概念。新增素養導向學習活動與教學內容，讓學生體驗不同的學習策略，提高興趣與成效！

內容淺顯易懂、版面活潑，外加動靜皆宜的實作課程及各種文創案例，更新增重要議題與最新藝術時事。如何將藝術應用於生活之中，永遠是一個值得探究與學習的議題。

以專業理論奠基，循序漸進，提綱挈領，配合各單元末段的「隨堂評量」，供學生即時演練教學內容，並檢核學習成果；也儘可能將範例結合生活情境，使學生能將書中觀念應用於生活，提高學習興趣，並達到學以致用。

本教材以在地文化為出發點，進而學習領略世界藝術之美，以「自發、互動、共好」規劃課程，強化藝術課程之縱向連貫與跨科、跨領域的統整學習，並注重美術學習與日常生活文化結合，以期培養學生藝術涵養與美感素養。

內容淺顯、版面活潑、實作活動多元且生活化、音樂史脈絡清楚、欣賞曲目附上音樂導聆，新增廣受觀迎的補充歌曲。

除了運動技能學習外，提供學生正確認知、培養體適能自我檢核的能力，以及運動傷害預防處理的良好概念。

依循科技領域課綱精神，致力於培養學生的科技素養，引領學生認識科技工具、材料、資源，進而嘗試實作、設計、創造科技工具及資訊系統，同時也涵育探索、創造性思考、邏輯與運算思維、批判性思考、問題解決等高層次思考的能力。

除了運動技能學習外，提供學生正確認知、培養體適能自我檢核的能力，以及運動傷害預防處理的良好概念。

本教材以在地文化為出發點，進而學習領略世界藝術之美，以「自發、互動、共好」規劃課程，強化藝術課程之縱向連貫與跨科、跨領域的統整學習，並注重美術學習與日常生活文化結合，以期培養學生藝術涵養與美感素養。

除了運動技能學習外，提供學生正確認知、培養體適能自我檢核的能力，以及運動傷害預防處理的良好概念。

統一使用公制單位，並依循中華民國國家標準（CNS）工程製圖標準，藉由分解步驟和立體圖形進行說明，搭配線上資源輔助教學，以實作方式有效掌握各項技能。

內容淺顯、版面活潑、實作活動多元且生活化、音樂史脈絡清楚、欣賞曲目附上音樂導聆。

統一使用公制單位，由淺入深說明各原理、定律，著重系統性思考。各章皆整理出學生須注意的細節，藉由試題幫助釐清易混淆的觀念。

著重說明各種機件之名稱、規格和用途，及運動機構的原理與功用，以觀念性之理解為主，配合線上教學資源，展現相關實物、機構之圖片與影片。

統一使用公制單位，遵照中華民國國家標準（CNS）工程製圖標準，以大量圖片輔助說明各基礎步驟，幫助學生使用實物測繪技巧正確繪製零件圖與組合圖。

主要加強電機的基本概念，並附精美插圖來敘述各類型電機之基本原理、特性、用途。亦精選許多例題，提供解題思路和方法，使學生更感具體。

教材採用Inventor 2019，以基礎演練引起學習動機，再推展至較複雜的組合圖，使學生逐步掌握各項製圖技能，最終能繪製出生產機件所需之零件圖與實體圖。

統一使用公制單位，由淺入深說明各原理、定律，著重系統性思考。各章以「回眸一顧百分得」總結該章重點，整理出學生須注意的細節。

著重說明各種機件之名稱、規格和用途，及運動機構的原理與功用，以作為機械設計、製造與維修之基礎，並配合線上教學資源，展現相關實物、機構之圖片與影片。

主要加強電機的基本概念，並附精美插圖來敘述各類型電機之基本原理、特性、用途。亦精選許多例題，提供解題思路和方法，使學生更感具體。

注重邏輯推理及步驟，內容重視前後連貫，以使教學順暢為原則調整部分章節順序，安排布林代數搭配邏輯閘以利培養正確觀念，藉著題目的演練，可對書中原理更加了解。

統一使用公制單位，由淺入深說明各原理、定律，著重系統性思考。各章以「回眸一顧百分得」總結該章重點，整理出學生須注意的細節。

著重說明各種機件之名稱、規格和用途，及運動機構的原理與功用，以作為機械設計、製造與維修之基礎，並配合線上教學資源，展現相關實物、機構之圖片與影片。

教材採用AutoCAD 2019，由簡單的圖形建構推展至較複雜的剖視圖、零件圖等，循序介紹，學生可逐漸掌握各項製圖技能，最終能繪製出生產機件所需之工作圖。

統一使用公制單位，遵照中華民國國家標準（CNS）工程製圖標準，使學生了解機械加工方法、標準機件、常用傳動機件之應用，具備繪製零件圖之組合圖的能力。

協助學生以系統方式思考個人生涯議題，善用資訊與媒體增進生涯視野，以促發自主且創新的生涯準備。

內容淺顯、版面活潑、實作活動多元且生活化、音樂史脈絡清楚、欣賞曲目附上音樂導聆。

除了音樂本身，音樂如何跨域合作，如何踐行音樂參與，進一步改變社會、環境與世界，為本教材的重點方針。

教材內容從鑑賞中培養美學素養並引導創作表現，將生活、文化融入美術教學，落實教學與生活的結合，提升自我探索之能力，拓展美術知能。

除了運動技能學習外，提供學生正確認知、培養體適能自我檢核的能力，以及運動傷害預防處理的良好概念。

謝美舟，合唱指揮碩士，曾獲師鐸獎，現任高中音樂專任教師。 本合唱曲譜，內容歌曲皆透過正式管道取得合法授權。

除了運動技能學習外，提供學生正確認知、培養體適能自我檢核的能力，以及運動傷害預防處理的良好概念。

以直流電路之充放電暫態開始帶入交流電基本概念，自電力系統、相量運算延伸至諧振電路、電源特性等，由簡入繁，方便掌握重點觀念，並結合日常實例，使學生更易理解。

熟悉比例、尺度與各項視圖，學生也可觀看動畫輔助掌握各項製圖技法，進而能夠清楚表達物體結構，最終藉由展開圖設計、製作實體模型

認識、應用剖視圖與習用畫法繪製複雜圖形，學生也可觀看動畫輔助學習較複雜的製圖技巧，從而逐漸掌握各項製圖技能，最終能繪製出生產機件所需之工作圖，以應用在未來工作實務上